School Works. Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis
Wie kann man Kunst und Schule zusammen arbeiten lassen? Eine emanzipatorische Praxis der Kunstvermittlung orientiert sich nicht am Machbaren, sondern muss das Unmögliche wollen, eine experimentelle Situation schaffen, mittels derer kulturelles Vorstellungs- und Handlungsvermögen vermittelt werden kann.
Eva Egermann, Anna Pritz (Hg.)
School Works. Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis
Loecker, 2009, 978-3854095156